Presentamos en esta entrada un texto sobre los animales mamíferos elaborado "orbergiano modo", y que se ha aplicado en inglés mientras en latín se desarrollaba el cap. IX de LINGVA LATINA (primera aparición de varios tipos de animales mamíferos como el perro, la oveja o el lobo), y el alumnado que trabajaba con ATHENAZE había iniciado el conocimiento en lengua griega exactamente de la misma tipología de animales. En este caso, la compañera de Inglés ha empleado el texto adaptado a la metodología inductiva para revisar el apartado gramatical de los superlativos: "el animal más rápido, más lento", etc. La experiencia didáctica plurilingüe se ha completado con la aplicación de campos semánticos de los animales mamíferos que en su momento se colgaron en este blog, a través de Scribd, con el fin de consolidar sus conocimientos de este importantísimo ámbito de la realidad, en todas las lenguas que se están impartiendo en el Bachillerato de Humanidades.
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