Juan Ramón Milán Soriano, ex alumno y actual profesor de Latín y Griego en el IES "Abdera" de Adra, me envía el documento que reproduzco a continuación, denunciando la situación de humillación e indefensión que está padeciendo, en tanto que titular de los departamentos de Latín y Griego del centro.
No creo que sea el único caso, pero, es nuestra obligación denunciarlo, para que las redes sociales sirvan como vehículo de transmisión de las cacicadas dictatoriales que muchos directores y directoras cometen sin tener que rendir cuentas a nadie de su actuación. Mostremos nuestra solidaridad con el compañero, y hagamos que, al menos, se sonrojen los humilladores, que ya parecen tener preparados puestos específicos para las personas de confianza, y que se pongan a temblar los docentes de Latín y Griego de las demás Comunidades Autónomas, porque, dada la experiencia habida, las malas ideas siempre acaban contagiándose como una onda en un estanque...
La directiva del IES Abdera de Adra (Almería) pretende eliminar los Departamentos de Latín y Griego y Música
El pasado miércoles, 18 de mayo la directora del centro, Dª. Dolores Arróniz informaba a los jefes de estos dos departamentos de que el próximo curso desaparecerían. Latín pasaría a formar parte del Departamento de Lengua y Música estaría con el Departamento de Plástica. La explicación que se les daba era que con el nuevo ROC sólo puede haber quince departamentos por centro y habían decidido que desaparecieran los unipersonales. Al día siguiente Juan Ramón Milán Y Corina Martínez, jefes de los departamentos afectados descubrían en la reunión de ETCP que la directiva pretende crear dos nuevos departamentos: Departamento de Biblioteca, Departamento de coeducación.
Lo primero es que esto no pueden ser departamentos, porque según el nuevo ROC, artículo 92, se habla de “departamentos de coordinación didáctica integrados por todos los profesores que imparten las asignaturas de ese departamento” y evidentemente esto que pretenden crear no son departamentos didácticos ni tienen asignaturas.
Lo segundo es que pretenden crearlos con nombre y apellidos. Por ejemplo, el de biblioteca todo el claustro sabe que será para la esposa del coordinador de Calidad. Esto durante el caciquismo se llamaba “pucherazo”.
La directora ha propuesto que se vote “democráticamente” en el claustro, pero no se puede votar algo que va contra la ley.
Los alumnos de Humanidades amenazan con una cacerolada vestidos de romanos y los profesores Corina Martínez y Juan Ramón Milán piensan llegar donde haga falta.
7 comentarios:
Pues deberíamos enviar todos cartas a la directora o al claustro que pretende votar semejante atropello.
Me parece una idea tan buena como cualquier otra. Quedo a la espera de sugerencias de los compañeros y compañeras, para canalizar las sugerencias en un tipo de actuación concreto. Si llega a materializarse, podríamos elaborar una carta modelo que pudiera enviarse on line al centro. Gracias por tu propuesta.
Tienes razón: con tales necios al frente de la educación esto sólo puede extenderse.
Esperad a leer el borrador de Real Decreto que modifica las opciones de Cuarto de ESO, y veréis cómo no sólo hay necios como directores en los centros de secundaria. Nos vuelven a relegar a una única opción dentro la cual se eligen tres opcionales sobre seis. En las demás ni aparecemos.
Ya lo tenéis en culturaclasica.com. Además, para colmo, la opcional de Cuarto pasa a 2 horas y no a 3. Preparémonos para lo peor.
Cuenta usted con toda mi simpatía y apoyo. En nuestro sindicato estamos trabajando para denunciar este tipo de desmanes, además de haber impugnado el ROC. Hay que parar esto. Trasladaré este caso al foro de la asociación. Para cualquier cosa: nachocamino@hotmail.com
Nacho Camino, profesor de instituto y delegado de PIENSA-VOLENS:
www.piensa.org.es
Pues en mi instituto el en área sociolinguística no está las Ciencias Sociales, sino que el dire las ha metido en la Artístca, porque necesitaba un "leal si bwana" para coordinador del área y en esa no tenía a ninuguno. Así que si la norma dice que el área sociolinguística tienen por pimer objetivo el desarrollo de las competencias linguítica, social y ciudadana, ¿cómo va a acometer estas dos últimas si las ciencias sociales están en otra área?. No es solo una cacicada, es además, una ilegalidad
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